安徽医学高等专科学校马克思主义学院坚持以高质量党建为引领，以推进主题教育为主线，立足学院学科和师资优势，深入开展“党建+”特色品牌建设，组织全体党员积极投身马院建设，慢慢地加强创建高水平马院的思想力和行动力，切实在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干方面取得实实在在的成效，推动学院事业高质量发展。
学院党总支组织各支部教师围绕医学生的成长需求和学习规律，一直在改进和创新实践育人方式方法，将青年修养教育与医学素养教育有机融合，让“青春引航”为青年成长成才铺垫基础，让“医路有你”成为医学生勇毅前行的动力。在大思政课视角下，围绕培养“下得去、用得上、留得住”基层卫生服务人才教育培训目标，引导学生模块化项目化实践中获得“德业双修”两种体验，在探究中回答医学生的三个人生之问，通过课内+课外、校内+校内四维平台联动，实现小课堂与大社会、守正性与创新性、全员性与代表性、指导性与自主性、课程化体系与多样化形式五种结合的育人特色。通过思政课堂平台和校园文化建设平台、社会实践基地和专业实践基地，持续优化“12345”实践体系育人途径。2023年学院主动用好革命文物资源，赓续红色血脉，弘扬革命传统和革命文化，把红色资源融入思政课理论和实践教学，开展系列主题教育实践活动。学院教师带领学生前往寿县小甸镇安徽第一面党旗纪念园，渡江战役纪念馆、安徽名人馆，开展“纪念馆里的思政课”，将理想信念教育的主阵地从课堂延伸到纪念馆。
学院党总支充分的发挥政治核心作用，在主题教育学习活动中认真学习贯彻关于思政课改革创新的文件精神，组织教师热情参加教学能力比赛、课程建设质量工程建设项目申报、新课程标准设计等教学改革和研究工作。各教研室厘清教学改革理念、目标和思路，并落实到课堂教学过程中，教改深度、力度和效度进一步凸显。2023年度参赛教学团队获省高职院校教学能力比赛二等奖。1名教师被评为省级教学名师，成功申报省级教研项目4项。
各支部教研室以党建引航，把立德树人主阵地从课上延伸到课外，从课堂延伸到社区。专兼职思政教师主持的9个学生社区思政工作室，从理论宣讲到榜样力量，从行业实践到社区服务，从生涯规划到求职考研，全方位多维度为学生营造成长空间，打造思政育人平台。把立德树人主阵地从课上延伸到课外，从课堂延伸到社区，从线下延伸到线上，构建全时空一线育人、全过程素质育人、全方位实践育人的立体化思政育人主渠道。
“大思政课”育人工作室探索教学与专业、择业、就业融合教育的管理机制，引导大学生关注社情民意、主动扛起时代责任。“医路有你”实践育人工作室依托课堂教学和校园文化两个平台、社会实践教育基地和专业实践基地两个基地开展校内外实践活动，引导学生弘扬医学精神，坚定医学使命。茵路芳华工作室联合校团委及相关社团力量，开展主题党团日、校史校情说等主题教育活动。民间传统文化工作室以古典名句为轴线，深挖相关的民间传统文化底蕴，建设优良历史传统文化教育平台。悦享人生读书工作室把选择性阅读与共同阅读相结合，组织学生畅谈读书心得，分享经典案例。“生涯规划+”工作室通过“1234X工作法”创新大学生职业生涯规划互动教育模式。佳思工作室以创新教学与学习模式的资源形式研究为基础，建设思政叙事网络站点平台。皖疆心连心民族团结教育工作室开展民族团结活动，进行民族文化展示，形成民族文化交流品牌。截止2023年7月，各工作室开展行走的课堂、行业人物访谈、科创未来、读书分享、强国有我主题征文、考研成功经验分享交流等学生社区活动10余次。
各支委负责人、教研室主任以身示范，立足马院学科专业优势，坚持以教学带科研、以科研促教学，大力加强科学研究工作，取得前所未有的突破，人文社科智库功能初显。2023年学院教师成功申报省级人文社科重点课题3项，省级重点教研课题1项，省级教学名师1人，省级教研一般课题4项。党员教师积极申报各类思政专项课题6项，为行业公司可以提供咨询报告4份，申请国家专利3项。
学院总支牢牢聚焦主题活动总体要求，切实把“学理论 强党性 重实践 建新功”协调统一、融会贯通、一体推进，发挥青年党员教师的专业优势，通过业务提升与服务师生双促进，逐步形成了线上线下相结合、传统创新相融合的理论宣讲体系，构建了“送理论到课堂、送理论到支部、送理论到基层”的长效机制，有效实现了党的创新理论进教材、进课堂、进头脑。
